1. Java Printing2
  2. çocukistanbulENERJİ

  3. çocukistanbulBİLİM

  4. çocukistanbulSERGİ

  5. çocukistanbulATÖLYE

    akordiyon atölye 2

 

İlkbahar Atölyeleri 6 Haziran Kutu Kent etkinliği ile sona erdi…

2015 Mart ayı başından beri devam eden “Kent Gözüyle Çocuklar-Çocukların Gözüyle Kent” atölyeler serisi, çok sayıda ailenin katılımıyla bir şenlik ortamında noktalandı.

 

cocukistanbul (75 of 90)2014 yılı ilkbaharında Studio X İstanbul işbirliği ile “Çocukların İstanbul’u” başlığı altında başlatılan çocukkentçocuk program serisinin 2015 ilkbahar dönemi uygulaması “Kent Gözünden Çocuklar – Çocukların Gözünden Kent” teması altında gerçekleştirildi. Farklı yaş grupları için farklı atölyelerin tasarlandığı program 4-15 yaş grubu çocukları, gençleri ve aileleri kapsadı.

Hafta sonlarında ücretsiz olarak gerçekleştirilen atölyelerde çocuklar/gençler, şehirleri ve çevreyi şekillendiren etmenlerin neler olduğunu, şehir planlamasını, bir şehrin yönetilme biçimini keyifli ve eğlenceli biçimde keşfederken aynı zamanda yaşadıkları çevreye ilişkin farkındalıklarını arttırma, şehirde istedikleri, ihtiyaç duydukları, hayal ettiklerini de yansıtma fırsatı buldular. Aileler de bazı atölyelerde bu keyifli deneyimi çocuklarıyla birlikte paylaştılar.

cocukistanbul (81 of 90)7 Mart ta başlayan 2015 ilkbahar programı, 6 Haziran’da çok sayıda ailenin katıldığı bir günlük bir etkinlikle sonlandı. Program boyunca çocukların oluşturduğu “kutu binalar” a yenileri eklendi, ardından mimar ve şehir planlamacıları yol göstericiliğinde dev bir kutu kent oluşturuldu. Çocuklar, “İstanbul’un Ses Dedektifleri” atölyesinde İstanbul’un seslerini keşfettiler, çocuk-kent temalı bir filmi ilgiyle izlediler.

çocukkentçocuk atölyeler serisi, 2016 yılında da yine farklı bir başlık ve içerikle devam edecek…

Atölye programına ilişkin ayrıntılı bilgiye    çocukistanbulAtölye  sayfamızdan ulaşabilirsiniz…
  blue-facebook-logo

Görseller için tıklayınız

 


ERG’nin düzenlediği 12. Eğitimde İyi Örnekler Konferansında

“Eğitimde Değerler” Atölye Çalışması…

DSCF9693Sabancı Üniversitesi Eğitim Reformu Girişimi (ERG)’nin düzenlediği 12. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı Türkiye’nin her yerinden bini aşkın eğitimcinin katılımıyla 11 Nisan’da Sabancı Üniversitesinde gerçekleşti.
İnformel Eğitim-çocukistanbul konferansa bu yıl hazırladığı “Eğitimde Değerler – Eğitmenliğim Kişisel değerlerimden Bağımsız(mıdır?)” başlıklı 3 saat süreli atölye çalışması ile katıldı.

Kesintisiz süren atölye çalışmasına farklı illerden katılan eğitimciler, interaktif bir çalışma ortamında “değer kartları” ile kişisel değerlerini belirlediler, “değerler oyunu” oynayarak gündelik kararlarda kişisel değerlerin rolünü deneyimlediler, eğitim alanına ilişkin değerler üzerine grup çalışmaları yaptılar ve eğitimde evrensel olarak kabul görmüş değerler üzerinde durma ve konuyu keyifli bir ortamda pratik ve kuramsal yönleriyle ele alma fırsatı buldular.

Görseller için tıklayınız:  blue-facebook-logo

 

santralistanbul Enerji Müzesi’nde “Enerji” ve “Bilim” Eğitim Programları 

Aralık ayından itibaren eğitim dönemi sonuna kadar “Gizemli Kutular” ve “Kim Bilim İnsanıdır” programları devlet okullarına ücretsiz…

 

çocukistanbulEnerji başlığı altında, okul öncesi yaş grubundan lise düzeyine kadar 4 farklı yaş kategorisi için hazırlanan enerji kaynakları, enerji verimliliği ve enerji tasarrufu temalı Enerji Eğitimi Programı ve çocukistanbulBilim başlığı altında Londra Bilim Müzesi işbirliği ile gerçekleştirilen ve ortaokul öğrencilerini kapsayan Gizemli Kutular ile Zoom Kindermusuem ortaklığıyla gerçekleştirilen ve ilkokul 4. sınıfları kapsayan “Kim Bilim İnsanıdır” interaktif atölye çalışmaları santralistanbul’da devam ediyor.

Bu yıl, Aralık ayından itibaren eğitim dönemi sonu olan 14 Haziran 2015 tarihine kadar Gizemli Kutular ve Kim Bilim İnsanıdır programları, TURKASSET (Turkasset Varlık Yönetim AŞ) desteği ile devlet okullarına ücretsiz olarak uygulanacak.

TURKASSET logo(50-50)
Tüm okul grupları rezervasyonları için ayrıntılı bilgiye  çocukistanbulEnerji   ve   çocukistanbulBilim sayfalarımızdan ulaşılabilir.

 


“AHA PASAPORTU” Dağıtımına başlandı

Çocukların artık öğrenme yolculuklarını belgeledikleri uluslararası bir pasaportları var.  

 

Illu_ChildrenAHA PASAPORTU, AB 7. Çerçeve Programı kapsamında çok sayıda ülkeden kurumların katılımıyla gerçekleştirilen SIS CATALYST (Toplum içinde Bilim) Projesi kapsamında geliştirilmiş ve 2015 yılında başlatılmış bir uygulamadır. Projeye katılan tüm Avrupa ülkelerinde aynı pasaport kullanılmaktadır ve okul dışı  öğrenme deneyimlerini desteklemek amacı ile hazırlanmıştır. Bu pasaport, çocukların kişisel öğrenme yolculukları ve sıra dışı deneyimlerini kaydetmeleri amacı ile hazırlanmış olan bir araçtır.1 (11 of 84)

Okul dışı eğitim (informel eğitim) bir parkta, bir müzede,  bir bilim merkezinde, atölye çalışmaları gerçekleştiren bir kurumda ya da herhangi  bir yerde gerçekleşebilir. Çocukların “AHA, İŞTE BU!”  dediği her yerde bu deneyimlerini pasaportuna not etmesini ve ardından oradaki sorumlu kişiye bir mühür/damga bastırarak ya da imzalatarak belgelemesini isteyin. Bir süre sonra, pasaportuna kaydettiği bu öğrenme yolculuğu kalıcı ve sürekli bir şekle dönüşecek, onun için herhangi bir zamanda yeniden gözden geçireceği bir kaynak olacaktır.

AHA PASAPORTU’nun Türkiye dağıtımı, proje partneri olan İnformel Eğitim-çocukistanbul tarafından gerçekleştirilmektedir. Pasaportun dolması halinde yenisi için bize baş vurabilirsiniz.

Çocukların öğrenme yolculuklarının pasaportu olan “Aha Pasaportu” çok sayıda ülkede uygulanmaktadır. Proje web sitesi www.aha-album.net sitesi interaktif bir sitedir ve albüme kaydettiğiniz yer ve izlenimler sitede paylaşılabilir.

Facebook için tıklayınız

 

 iksv tasarım logo  2. İstanbul Tasarım Bienali çocuklarla buluştu…

 

DSCF4080İnformel Eğitim-çocukistanbul‘un hazırlayıp uyguladığı Tasarımla Büyümek – Eko Tasarım” programı, 8 hafta boyunca her gün okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğrenci gruplarını Tasarım Bienali ile buluşturdu. 2 saatlik program kapsamında çocuklar ve gençler oyun ve grup çalışmalarıyla bienal, tasarım, ekolojik tasarım kavramları üzerinde düşündüler, kendileri için seçilmiş özel parkurda projeler arasında dolaşıp etkinliklere katıldılar ve ardından eko tasarım ilkelerini gözeterek kendi ürünlerini tasarladılar.
Her hafta sonu Pazar günleri ise aileler, gün boyu süren aile atölyeleri ve etkinliklerde çocuklarıyla birlikte keyifli ve nitelikli bir zaman geçirme fırsatı buldular.
Program konusunda ayrıntılı bilgiye,  “çocukistanbulAtölye”  sayfasından ulaşabilirsiniz.
Görseller için :    blue-facebook-logo

“Ne Öneriyoruz – What We Recommend?”

Öğrenciler tartıştılar, AB Komisyonu ve uluslararası konferanslar için eğitim alanında önerilerini oluşturdular…

 

Mayıs – Temmuz 2014 döneminde 20 farklı ülkede, toplam 20 grup çalışması olarak gerçekleşen “What We Recommend – Ne Öneriyoruz?” başlıklı uluslararası programa Türkiye, İnformel Eğitim-çocukistanbul’un gerçekleştirdiği çalışma ile katıldı. Avrupa Komisyonunun finanse ettiği SiS Catalyst projesi kapsamında Liverpool Üniversitesi koordinatörlüğünde yürütülen “Ne Öneriyoruz?” fokus grup çalışmalarının Türkiye uygulaması, 6 ayrı okuldan 21 öğrencinin katılımıyla 14 Haziran’da santralistanbul’da gerçekleştirildi.

Gençler çalışmada, uluslararası programın çizdiği çerçevede bir gün süreli çalışmada bilginin önemini, eğitim sisteminde öğrenmeyi ve yüksek öğrenime katılım ve sürdürmeyi etkileyen olumlu ve olumsuz faktörleri tartıştılar. Ortak önerilerini oluşturarak bir video kaydı ile belgelediler. Öğrencilerin önerileri, İnformel Eğitim-çocukistanbul’un hazırladığı bir rapor ekinde SiS Catalyst merkezine iletildi ve Eylül ayında Viyana’da gerçekleştirilen SiS Catalyst Final Konferansında diğer 19 ülke çocuklarının önerileriyle birlikte konferansa sunuldu. Öneriler, değerlendirilmek üzere AB Komisyonuna iletilecek.

“Ne Öneriyoruz?” sonuç belgesi için tıklayınız:  Önerilerimiz
Görseller ve video kaydı için   tıklayınız

 

“Kim Bilim İnsanıdır? – Wer macht wissenschaft?”

çocukistanbul – ZOOM Kindermuseum ortak projesi  İstanbul ve Viyana’da eş zamanlı olarak Mayıs ayında gerçekleştirildi…

 

Sıradışı, tuhaf, dağınık, zeki, başarılı… Bilim insanları çoğunlukla bu gibi kavramlarla tanımlanır. Bu doğru mudur? Çocuklar için “bilim insanı” ne anlam ifade ediyor? Bilim insanları deyince akıllarına ne geliyor? Ne tür insanlardır? Onlar neyle meşgul olurlar, bütün gün ne yaparlar?

İnformel Eğitim-çocukistanbul ve ZOOM Kindermuseum (Viyana Çocuk Müzesi)’ nin birlikte geliştirdikleri program Mayıs ayında İstanbul ve Viyana’da eşzamanlı olarak gerçekleştirildi. Atölye çalışması boyunca çocuklar bilim insanı deyince ne algıladıklarını, nasıl bir kişi ve çalışma ortamı hayal ettiklerini çizdiler, ortaya çıkan sonuçları birlikte değerlendirme fırsatı buldular. Ardından da bilim insanlarının hangi alanlarda ve nasıl çalıştıklarını, ipuçları ve bilgi kartlarının izini sürerek heyecan verici ve gizemli bir araştırma çalışmasıyla keşfettiler.

Ortak projenin çıktıları, 2015 yılında birleştirilerek İstanbul ve Viyana’da sergilenecek ve atölye çalışmalarının sonuçları karşılaştırmalı bir rapor olarak yayınlanacak.

Ayrıntılı Bilgi için  tıklayınız
“Wer macht wissenschaft?”  ZOOM Kindermuseum    
İstanbul ve Viyana uygulaması görselleri için  tıklayınız…

 

İstanbul’a çocuk eli değdi!…

 Tarih Vakfı’nın “Yine, Yeni: Dünya Kenti İstanbul” sergisinde çocukların eli İstanbul’a değdi…

 

DSCF0270Tarih Vakfı‘nın 15 Ocak-22 Şubat 2014 tarihleri arasında Galata Rum Okulu’nda düzenlediği “Yine, Yeni: Dünya Kenti İstanbul” sergisi 23 Şubat Pazar günü “İstanbul Hayali Panayırı” ile sonlandı.

Tüm gün devam eden şenlikte, genç müzisyen ve dansçılarla “İstanbul için Çal, Söyle, Danset”, Berberyan Kumpanyası’ndan “Günbatımında Todori” adlı okuma tiyatrosu ve İnformel Eğitim – çocukistanbul’un Studio-X işbirliği ile gerçekleştirdiği “İstanbul’a Çocuk Eli Değiyor” etkinliği yer aldı. Etkinlikte her yaş grubundan çocuklar gün boyunca, 4 mt boyutunda bir İstanbul grafiğini boyadılar, çizip tamamladılar ve İstanbul’u yeniden oluşturdular. Renksiz ve boşluklarla önlerine serilen İstanbul’u kendi hayallerince rengarenk yeniden oluşturdular. Çocukların muhteşem eseri gün sonunda yine çocukların yönettiği bir açık arttırma ile Tarih Vakfı yararına satıldı.

http://www.tarihvakfi.org.tr/cms/

imagesFotograflar için…      images  Videolar için…

İnformel Eğitim-çocukistanbul,

Hands On! International Türkiye temsilcisi oldu.

Hands On! International halen 16 ülkede “ambassador” olarak atanan temsilciler ağına sahip. Erdoğan Kahyaoğlu’nun bu görevi üstlenmesiyle birlikte, Türkiye bu düzeyde temsil edilen 17. ülke oldu.

2011 yılına kadar Hands On! Europe adı altında Avrupa Çocuk Müzeleri Birliği olarak faaliyet gösteren organizazyon 2011 yılında Hands On! International olarak yeniden yapılandı ve Çocuk Müzeleri yanısıra aile ve çocuklara odaklı tüm Müzelere ve Avrupa dışına açıldı. Halen 46 ülkede 211 kurumsal üyesi var.

http://www.hands-on-international.net/pages/ambassadors.asp?p=1-0